教学经历：拥有连续8年初高中数理化教学经验，所教学生为南开中学、八中、巴蜀中学、西师附中初高中学生，熟悉重庆各校使用教材版本及中高考考点、重难点 教学成绩：所带学生均有成绩上的明显提高，重要是学习兴趣及学习能力、应用能力的明显提高，家长、学生均满意 教学思想：提高学习能力及自信心，分数是对该学科当前的学习体现，通过学科的学习进而提高自我综合学习能力及自信心，学习能力才是伴其一生的重要素质 教学风格：互动式教学，善于带动学生积极性，氛围活跃，教学过程注重建立学生的学科体系及思维层次，提高学习能力 教学流程： 1、 教学前准备：熟知学科问题及心理学问题，制定有相应针对学生学习问题个性化测评试卷，通过对学生学习风格（包含个性倾向、天赋潜能、感知模式、环境需求）、学习品质（包含学习动机、学习方法、学习计划、学习坚持性）、应试能力测评分析，可全方位了解并掌握学生的学习问题，制定个性化学习方案，向家长及学生出具纸质分析报告。 2、 系统化教学：针对每个学生制定该生学习教案，按章节式、板块式系统备课，制定学生的学习任务并监督其完成，达标后进入下一阶段 择生要求：因自己热衷于带教工作，要求严格，对待学生会花大量精力及心思，乐在其中，为保证效果，故在择生方面有自己的标准，以免浪费双方时间及精力，尤为擅长中高考学生短期集训出成绩，以下情况者可来电详聊: 1、成绩较差，基础薄弱，但学习欲望强烈，苦于未掌握学习方法 者 2、成绩中等，但未将知识理解透彻，不能系统性灵活应用，求上一个台阶者 3、成绩中等偏上，需要系统完善，进一步提高学习效率者 以上情况者欢迎来电交流