丁同学在重庆一中就读,最开始接触这位同学的时候,觉得这个同学是一个很听话的学生,总体分数较低,影响了该同学的学习兴趣和学习信心。 在补习过程中,我着重培养这位同学的基础知识运用,因为这位同学的不足主要在于生物和化学记忆不足,据他反映,他们班的生物老师教学方法过于死板,教授课程时仅靠学生记笔记,而不... [查看详细]
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在辅导北碚李同学时,最开始与他接触时,发现这位同学的学习能力不错,而且给人的印象也是中等水平,但总是考试发挥不好,分数不佳,造成了该同学的自信心严重受挫。 我注重培养他的独立思考能力,并且在补习过程中,我发现该同学数学底子不错,并且喜欢钻研难题,对数学有浓厚兴趣,但分数不高,主要原因在于基础知识不... [查看详细]
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今年寒假,是我第二次进行家教兼职,我通过学长的介绍,和黄同学的父亲取得了联系,并开始了12天的家教生活。黄同学今年高一,分科时选择的理科,不过由于贪玩,他的数学成绩由及格水平降到了80分上下。 针对黄同学的具体情况,我选择了拉通式复习,对他进行辅导时,采取基础知识记忆,基础题练习的模式,同时,我在... [查看详细]
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今年寒假,是我第二次进行家教兼职,我通过学长的介绍,和黄同学的父亲取得了联系,并开始了12天的家教生活。黄同学今年高一,分科时选择的理科,不过由于贪玩,他的数学成绩由及格水平降到了80分上下。 针对黄同学的具体情况,我选择了拉通式复习,对他进行辅导时,采取基础知识记忆,基础题练习的模式,同时,我在... [查看详细]
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