1. My old classroom was interesting because three side of the classroom were made from glass.

side-sides ,



考查名词的数。后面的动词were也有提示。

2.from-of

be made of指“成品是由什么原料制成的”能看出原材料。

be made from则看不出原材料。

 be made up of“由…组成” 



be made into意为“原料被加工成了……” 

3.I enjoyed sit close to the windows and looking at the view.

sit-sitting ;



1) enjoy doing sth 2) enjoy oneself 3) enjoy sth

并列连词and之后的looking 也在提示用sitting

4.On the left-hand side of the class, I could easy see the football field.

 

easy-easily ;副词修饰动词的时候一般放在be动词/助动词/情态动词之后，实义动词之前。



 系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和句子中的表语一起构成谓语。

简单地说，将主语和表语联系在一起，并构成一个完整句子的动词就叫做系动词。

语是用来说明主语的身份、特征或状态的。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。

所以see the football field是系表结构，谓语。easily,副词修饰整个系表结构。

副词修饰动词的时候一般放在be动词/助动词/情态动词之后，实一动词之前。

In the mornings, it was full of students exercising.



student是exercise的动作发出者，两者关系为主谓关系，所以用ving 作定语修饰名词students. 

morning 是抽象名词，一般为不可数，但是表具体事例时，也可用复数。

投机取巧小技巧：之前已经有一个side考查名词的数了，这里一般不会再考。

 

5.The view from the back of the classroom is also splendid.

is-was 时态的乱用考查

 

6.Close to the school there was a beautiful park with many trees around them.

them-it 宾格代词的考查

7.Farther in the distance, I could not enjoy the view of snowy mountains.

not 删除 考查对文章意思的理解能力

8。I was always interested to see the drivers in hurry in the morning.

in hurry- in a hurry ；抽象名词和物质名词如果具体化，表示一个具体情况或动作或某



一类物质时，前面可用不定冠词。

 The position of the classroom with its view made me felt like I was dreaming.

felt-feel ；非谓语复合宾语的知识点考查。make sb do sth

10. If I was only a child when I studied in that classroom, I will never forget it.

If-Although/Though 连词的考查。句意是让步状语从句而不是条件状语从句。